第6章(第1/2 页)

光学实验室有各式各样的高压放电管、薄膜干涉和发光设备，对于高二以后就没再碰过物理书的纪光山来说，就像一个光怪陆离的世界。

好在他之前背过一些专业词汇，知道干涉、跃迁、光子之类的名词怎么翻译。

随着讲解员的步伐，纪光山已经带着姜哲衍转完了大半个实验室，就在他以为快要结束时，讲解员把他们带到了一个发光球体前。

“这个装置叫做辉光球，在玻璃球中央有一个电极，形成类似点电荷的场……”

“？”纪光山听到讲解员说的第一句话，眼神就顿住了。因为专业词汇的储备有限，他实在想不出任何关于辉光的解释。

脑中闪过很多有关光的单词，但纪光山总觉得不对，等讲解员说完整句话，脑袋还是一片空白。

两人之间陷入短暂的沉默，纪光山知道自己没时间犹豫，硬着头皮糊弄过去：“this is a agic ball（这是一个有魔法的球。）”

为了掩饰紧张的情绪，他尝试引导姜哲衍和设备互动，从而减少专业知识的解说。

姜哲衍似乎察觉到了他的慌乱，很配合地走过去，把手放在辉光球上，顺着纪光山的话道：“it is really iraculo（确实很神奇。）”

说完，他又朝讲解员那边投去一个眼神。对方看明白了他的意思，总结道：“以上就是光学实验室的全部内容，感谢参观。”

听到结束语，纪光山终于松了口气，和姜哲衍扯了几句客套话，恨不得立刻收工回家。

走出实验室后，姜哲衍换回中文，简洁地点评道：“已经很不错了。”

“是吗？谢谢。”纪光山心不在焉地应了声，还沉浸最后的那个失误里。

做翻译不仅要快速地将意思表达清楚，更要让别人看起来游刃有余、毫不费劲。纪光山倒不是觉得所谓的“魔法球”翻得不够严谨，而是遇到生词的瞬间，自己过于紧张的表现。

在这点上，他还不是一个成熟的翻译官。

姜哲衍并没有揪着他的错误不放，继续问道：“之前接触过科技类的翻译吗？我感觉很多词你都说得很专业。”

“在面试前找了个原子能峰会的视频练了练手，平时很少接触。”纪光山如实回答。

“回去等消息吧，下周一就会出结果。”姜哲衍并没有挑明态度，“还有一点，针对不同的科普对象，有时候专业性

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